Guru MTs Assalafiyyah Mlangi Intensifkan Persiapan Jelang Akreditasi
Sleman — Para guru di MTs
Assalafiyyah Mlangi terus melakukan berbagai persiapan menjelang pelaksanaan
akreditasi madrasah. Persiapan tersebut telah dimulai sejak bulan Januari 2026
dengan berbagai kegiatan pembenahan administrasi dan peningkatan kualitas
pembelajaran.
Salah
satu fokus utama yang dilakukan para guru adalah penyusunan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) yang lebih mendalam. Penyusunan RPP ini disesuaikan dengan
konsep kurikulum berbasis cinta, yang menekankan pada pembelajaran yang
humanis, penuh empati, serta membangun karakter siswa melalui pendekatan yang
lebih bermakna. Selain
penyusunan perangkat pembelajaran, para guru juga melakukan koordinasi rutin
untuk memastikan seluruh dokumen akreditasi dan proses pembelajaran berjalan
sesuai dengan standar yang ditetapkan. Kegiatan ini dilakukan secara bertahap
dan melibatkan seluruh tenaga pendidik di madrasah. Kepala madrasah, Bapak Bayu
Kuncoro Aji, S.Pd.,Gr., terus memberikan motivasi kepada para guru agar tetap semangat
dalam mempersiapkan akreditasi. Dalam berbagai kesempatan beliau selalu
menekankan pentingnya kerja sama dan dedikasi bersama.
“Bapak/Ibu
Guru MTs Assalafiyyah Mlangi yang kami hormati, mari kita jadikan proses
akreditasi ini sebagai momentum untuk menunjukkan dedikasi dan kualitas terbaik
madrasah kita. Dengan kerja sama, semangat, dan keikhlasan panjenengan semua,
insyaAllah MTs Assalafiyyah Mlangi mampu meraih hasil akreditasi yang
membanggakan. Terima kasih atas perjuangan, waktu, dan tenaga yang Bapak/Ibu
curahkan demi kemajuan madrasah dan masa depan para santri. Tetap semangat,
kompak, dan yakin bahwa setiap usaha kita bernilai ibadah, ujar Bapak Bayu saat
memberikan arahan kepada para guru.
Dengan persiapan yang dilakukan sejak jauh hari, diharapkan proses akreditasi di MTs Assalafiyyah Mlangi dapat berjalan lancar serta mampu menunjukkan kualitas pendidikan yang terus berkembang di madrasah tersebut. Para guru juga berharap upaya ini dapat memberikan dampak positif bagi peningkatan mutu pembelajaran dan pelayanan pendidikan bagi para siswa. (Tim Media MTsAM)